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2006——2007学年第一学期初二数学备课组工作计划
发布日期:2006年10月28日 00:00:00    点击次数:     发布者:2006年10月28日    来源:

一、教育教学指导思想  

以《初中数学课程标准》为指导,以数学教研组工作计划为参考,以人的发展为目标,全面贯彻党的教育方针和新课改理念,积极倡导学生“自主探究、合作交流”的学习方式,注重课内外的结合,开展综合实践活动,拓宽学生的知识面,关注学生的可持续发展

二、工作目标

    1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。

    2、发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的。

    3、抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。

    4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力的培养。通过小组合作交流,给学生提供一个展示自我的平台,开发课程资源,以在到活跃课堂的目的。

三、工作措施

1、备课:以集体备课为主,形成统一的有本校特色的讲学稿,保管好所有讲学稿、课件,供下一届使用。

2、查阅资料,包括数学知识背景、优秀课件和选择试题。

3、每周备课时,确定下周每节课的内容及每节课的重难点,以及每节课的教法和策略,严格把关和注重学生创新意识和能力的培养。

4、每章开课前,我们先阅读全章内容,确定全章的重难点,做完全章的课后习题。

5、认真组织课堂教学,精心设计教学过程,针对不同班级学生的情况设计教学内容。让学生在活动、实践中,掌握知识,力求教学中要鼓励与提倡解决问题策略的多样化,尊重学生在解决问题中所表现出的不同水平。问题情景的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能参与,提出各自解决问题的方法,并引导学生在与他人的交流中选择合适的策略,丰富数学活动的经验,提高思维水平。

6让现代信息教育技术与数学教学进行更好的整合,以信息化带动教育现代化,利用现代信息教育技术,为学生创造一个数学实验的环境。所以我们组上课时尽量多地使用多媒体、网络资源,以此强化课堂交流、探索、创新、提高效率。

7各教师及时的反思自己的教学行为,保证课堂教学的效果。

8、合理利用“综合实践活动课”的阵地,对学生进行数学能力的训练。

9、学习借鉴别人的成功经验,注重不同学科间的相互联系。

10加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯,严格把握作业的质量,控制数量,及时批改,及时调控教学。讨论和交流上周的教学体验,互相促进进步。

11抓好学生在校的各项数学学习常规。

12、以期末复习为抓手,使知识系统化。

 

 

初二数学备课组

20069

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