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教学论坛展才华 和谐校园添光彩
发布日期:2011年12月31日 00:00:00    点击次数:     发布者:2011年12月31日    来源:

20111216,随着语文学科教学论坛的结束,吉祥坊官网首届教学论坛活动圆满、胜利地落下了帷幕。历时一周的吉祥坊官网首届教学论坛活动是本学期继学校加强校本教研,强化听课评课开展的又一重大教学研讨活动。这次教学论坛的举办,极大地丰富了吉祥坊官网校本教研活动的形式,解决了教学中存在的一些问题,开拓了老师们的视野,提高了教师们的理论水平。

1213,物理教研组以《如何处理预设与生成的关系》为主题、政治教研组以《政治课堂中开展优质提问的研究》为主题、生化组以《如何创设教学情景,使教学从生活中来,到生活中去》为主题、史地组以《从教学过程设计来提高课堂教学有效性》为主题,在不同地点同时拉开了吉祥坊官网首届教学论坛的序幕,各位老师将平时教学中发现的问题、公开教学中遇到的问题结合现代教育理论,畅谈了各人的观点,交流了个人的看法和做法。之后,数学教研组以《改变数学课堂模式,提高课堂教学的有效性》为主题,英语教研组以《如何提高英语教学的有效性》,语文教研组以《语文课堂教学中“问”的艺术》为主题,有的教研组结合课题研究,有的结合学科教学,共举行了六场教学论坛活动,参加人次达到二百多人次。常州市徐惠仁名师工作室成员、常州市学科带头人尹建文副校长作为特邀专家全程参加了整个论坛活动,对各教研组从论坛的形式、现代教育理论、教学模式、研究方法等方面进行了全面的指导。蒋卫山校长代表学校,对各教研组开展的教学论坛进行了科学点评,蒋校长的点评在宏观上高屋建瓴,指引了学校校本研究发展的方向,在微观上紧扣细节,指导了教师们如何开展教学研究的策略。许多工作了多年的老教师感叹地说:参加一次教学论坛,使我们学习到了许多现代教育理论知识。

本次活动虽然时间比较仓促,准备不够充分,尤其是缺乏举办的经验,但却表现出以下几个亮点:

1.草根化。本次教学论坛活动中,许多老师都是第一次参加教学论坛活动,他们缺乏对教学论坛的认识,甚至连教学论坛的基本环节都不清楚。但老师们却能够针对教学中遇到的难题和问题,展开相互讨论,进行深入细致地分析,提出个人的看法,交流个人的教学经验,使每一个参加的老师获得了丰收的成果。尤其是草根化的教学论坛虽然没有正规论坛那么庄严,但它介于论坛与沙龙之间,老师们有话则说,需长就长,需短则短,整个活动气氛活跃,相互之间有探讨,有争论,但又不失和谐。

2.校本化。本次教学论坛活动中,许多老师提出的问题都是本校学生存在的问题,老师们提出的解决措施和策略也都是适合本次教学的,这些教学方法和教学策略往往是教科书上寻找不到的。这些教学经验都是许多老师经过多年的教学,不断总结和积累的,是吉祥坊官网宝贵和教学资源。

3.规范化。本次活动各学科、各教研组预先都提早两周确定了各自的主题,每位老师至少提前3天准备了书面材料,论坛主持人根据大家的交流材料确定了论坛各阶段所探讨的阶段主题,并准备了全套的过门材料。信息组为各组准备了会标投影,并拍摄了大量图片资料,为今后进一步开展教学论坛活动构建了活动模式。

反思活动过程,也有一些问题值得我们今后借鉴的。一是有些学科选择的论坛主题过大,造成参加的老师无法确定要表达什么,以至于各抒己见,公说公的,婆说婆的,相差甚远,难以碰撞出智慧的火花。二是有些组的交流就像大会发言,从头到尾,从第一个到最后一个,按部就班地完成预设的整个过程,缺乏交流,气氛沉闷。三是我们的主持人还需不断提高个人素质,主持人主持的水平往往决定了论坛质量的高低。好的主持人往往会画龙点睛,创造活跃的氛围,将活动推向高潮。四是还有部分学科未参加进来,还存在盲点死角,未达到人人参与,全员提高的校本培训目的。

总之,本次教学论坛为我们今后开展校本教研,迎接督导评估验收积累了宝贵的经验,同时,也解决了一些教学中存在的问题,通过这次活动,吉祥坊官网一定会迎来更加辉煌的明天。

 



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